学生拓展游戏：我是谁?学生拓展游戏：我是谁? 　　我是谁? 　　活动目标： 　　1.协助学生认识自己眼中的我，及他人眼中的我。 　　2.增进学生彼此熟悉的程度，增加班级凝聚力。 　　活动程序： 　　(一)教师发给每位学生一张a4影印纸。 　　(二)学生两两分组，一人为甲，一人为乙(最好是找不熟悉的同学为伴) 　　1.甲先向乙介绍「自己是一个什么样的人」，乙则在a4纸上记下甲所说之特质，历时五分钟。 　　2.教师宣布活动的规定为：「自我介绍者，在说了一个缺点之后，就必须说一个优点」。 　　3.五分钟后，甲乙角色互换，由乙向甲自我介绍五分钟，而甲做记录。 　　4.五分钟后，教师请甲乙两人取回对方