班主任案例：俯下身来，为孩子架起一座桥梁班主任案例：俯下身来，为孩子架起一座桥梁案例：“你们六、一班的窗户又没关。”高校长又来找我了。唉！六##paidbegin##一、六一，老是六一！我快步走到教室后面，只见两扇窗户张着大口，静静地无奈地看着我。接手这个班快一个月了，与同学们共同制订了量化细则，像关窗户一类的事情已经具体责任到人，这样的小事总是做不好，怎么行?我开了教室门，边关窗户边想，明天非批评责任人程林和徐明利不可！随后在黑板上写了几个大字：“窗户未关，谁之过？”处理方案：批评就能解决问题吗？怎样才能让孩子们自觉地牢记自己的职责呢？第二天一到校，我召开了一次临时班会。一开始，孩子们都把