年11月乘法估算教学反思

20XX年11月乘法估算教学反思在估算时,除用四舍五入法求近似数进行估算,也经常根据具体情况,用不同的求近似数的方法进行估算。在小学阶段,怎样渗透教材以外的其他估算方法呢下面是本人在“乘法估算”一课中对估算教学所作的反思。一、 创造性使用教材《数学课程标准》中指出:“数学教学,要紧密联系学生的生活实际,从学生的生活经验和已有知识出发,创设生动有趣的情境……”数学只用与现实生活密切联系,才能激发学生独立思考与自主探索的动力。 【更多公文素材, www.xiecailiao.vip】##paidbegin## “乘法估算”一课中原有的两个例题“王老师带了200元钱,想买3个篮球,每个篮球58元

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