全部分类

关注公众号: 分享知识传递快乐

关注公众号

202204

类型:

“变”字写作提纲30例-4【优】
“变”字写作提纲30例-41.“三变”让无职党员“大有作为”强化日常教育，“无心”变“有心”。科学设岗定责，“无职”变“有职”。严格日常管理，“无责”变“有责”。2.党建引领促“三变”创新提升基层治理水平坚持完善体系，变“满盘沙”为“一盘棋”。坚持精准施治，变“老大难”为“风景线”。坚持治建并举，变“当下治”为“长久立”。3.“三抓三变”激发干部教育培训活力抓“供需”，培训内容“单选变多选”。抓“创新”，培训方式“单元变多元”。抓“严管”，培训考核“单项变多项”。4.星级考评“三变”激发机关党建新活力分类设计“定标”，党建工作由“虚”变“实”。精准发力“对标”，考核评定由“静”变“动”。奖惩
2026-02-1013634.08 KB6页282
“变”字写作提纲30例-3【优】
“变”字写作提纲30例-31.加快“四个转变”深化园区区域化非公党建健全工作体制，变“多头管理”为“一头主导”。增强队伍力量，变“单枪匹马”为“多方合作”。加大保障力度，变“软性要求”为“刚性约束”。夯实两个覆盖，变“被动接受”为“主动融合”。2.用好“三个工作法”推动基层党建工作责任“三变”用好项目工作法，让基层党建责任虚化变实化。用好一线工作法，让基层党建责任弱化变强化。用好典型引路法，让基层党建责任淡化变显化。3.运用“三个转变”把检察建议做成刚性坚持谦抑审慎，变“数量至上”为“质量优先”坚持规范专业，变“泛泛而谈”为“精准制导”坚持借力聚力，变“柔性监督”为“刚性监督”4.推进“三个
2026-02-1017333.5 KB6页155
“千村引领、万村升级”工程推进情况
“千村引领、万村升级”工程推进情况党的XX大作出“建设宜居宜业和美乡村，全面推进乡村振兴”重大战略部署。今年中央农村工作会议上，习近平总书记指出“农村现代化是建设农业强国的内在要求和必要条件，建设宜居宜业和美乡村是农业强国的应有之义。”学习借鉴浙江“千万工程”的有益经验，对我市学习贯彻习近平新时代中国特色社会主义思想走深走实，加快建设彰显山水铜韵的“四宜四美”和美乡村，具有特殊重要意义。一、工作开展情况（一）组织一轮集中学习根据全省全面推进乡村振兴现场会精神，结合开展习近平新时代中国特色社会主义思想主题教育，市、县（区）党委理论中心组集中学习中办调研报告《总结推广浙江“千万工程”经验推动学习
2026-02-1018917.67 KB6页238
“千万工程”是中国式农业农村现代化的省域先行实践
“千万工程”是中国式农业农村现代化的省域先行实践[最新热点素材尽~@在【公众*^号：&长君】]“千万工程”是2003年时任浙江省委书记的习近平同志立足国情、省情、农情，亲自调研、亲自谋划、亲自部署、亲自推动的一项重大决策。二十年来，浙江一张蓝图绘到底，一任接着一任干，成为全国乡村生态环境最优、城乡关系最协调、农民富裕程度最高的省份之一。可以说，浙江“千万工程”成功实践走出了一条中国式农业农村现代化省域先行的路子，为中国式现代化奠定了坚实基础。“千万工程”是全国先行的乡村振兴工程，展现了从“千万工程”迈向乡村全面振兴的科学路径和未来乡村美好图景城乡关系是人类经济社会发展中极其重要的一对关系，城
2026-02-1015520.34 KB6页183
“千万工程”学习感悟：读懂“千万工程” 汲取奋进力量(1)
“千万工程”学习感悟：读懂“千万工程”汲取奋进力量“千万工程”是习近平同志在浙江工作时亲自谋划、亲自部署、亲自推动的一项重大决策。20年来，从“千村示范、万村整治”到“千村精品、万村美丽”再到“千村未来、万村共富”，“千万工程”的内涵不断深化、外延不断扩展、成果不断放大，造就了万千美丽乡村，造福了万千农民群众。广大基层党组织和党员干部学习“千万工程”，就是要践行以人民为中心的发展理念，通过不断解决人民群众的操心事、烦心事、揪心事、糟心事，促进人居环境不断改善，提升幸福感、获得感、安全感。一、坚持人民至上，读懂“一枝一叶总关情”的“为民初心”。“千万工程”实施之初，习近平同志对推广千万工程经验
2026-02-1029129.31 KB3页103
“十个明确”“十四个坚持”“十三个方面成就”“六个必须坚持”
“十个明确”“十四个坚持”“十三个方面成就”“六个必须坚持”习近平新时代中国特色社会主义思想开辟自我发展的新境界。中国特色社会主义进入新时代，我们党勇于进行理论探索和实践创新，习近平新时代中国特色社会主义思想在探索和实践中内容不断丰富，体系日益完备。党的二十大报告指出：十九大、十九届六中全会提出的“十个明确”“十四个坚持”“十三个方面成就”概括了习近平新时代中国特色社会主义思想的主要内容。一、科学把握“十个明确”的深刻内涵和重大意义“十个明确”的主要内容有：明确中国特色社会主义最本质的特征是中国共产党领导；明确坚持和发展中国特色社会主义；明确新时代我国社会主要矛盾是人民日益增长的美好生活需要
2026-02-1021822.66 KB6页254
“加足劲”为主题教育“升升温”(1)
“加足劲”为主题教育“升升温”当前，第二批主题教育正如火如荼地开展。第二批主题教育涉及的单位和人员范围广、类型多、数量大、情况复杂。广大D员干部要紧扣主题教育总要求，理论学习加足“热劲”，干事创业加足“实劲”，个人提升加足“韧劲”，把基础打牢，把工作抓实，善始善终、善作善成，发扬真抓实干的作风，为主题教育“升升温”，确保主题教育取得扎实成效。理论学习加足“热劲”，在“学深悟透”中筑牢信仰之基。理论学习，要有“静坐思悟”的耐心，也要有“起而行之”的运用，只有把学思用贯通起来，才能学得全、思得深、用得好，把理论知识研究透彻。D员干部要原原本本学，真正让学习“往心里走”，才能推动学习成果“往深里走
2026-02-1017017.78 KB4页198
“关系”写作提纲30例-7(1)
“关系”写作提纲30例-71.处理好法律监督点与面、量与质、近与远“三对关系”一是处理好全面监督与重点监督的关系。二是处理好监督数量与监督质量的关系。三是处理好立足当下与谋划长远的关系。2.调解市场化应处理好“三对关系”有偿调解与无偿调解的关系。调解自愿与调解前置的关系。兼职调解与专职调解的关系。3.开展主题教育需辩证把握三对关系注重把握破与立的关系注重把握道与术的关系注重把握变与常的关系4.把握“三对关系”,打造“最美岸线”破立结合”　打破沿江利益链修复全流域生态“加减结合”　调整产业首位度　向新产业要动能“远近结合”　着眼长远制度设计　巩固护江成果5.加强年轻领导干部纪律教育需把握三对关
2026-02-1030532.97 KB6页175
“共产党员不准信仰宗教和参与宗教活动”自查情况汇报
“共产D员不准信仰宗教和参与宗教活动”自查情况汇报曾在全国宗教工作会议上强调，“共产D员要做坚定的马克思主义无神论者，严守D章规定，坚定理想信念，牢记D的宗旨，绝不能在宗教中寻找自己的价值和信念。”为认真学习贯彻新时代中国特色社会主义思想和D的二十大精神，按照工行委组织宣传统战部关于“共产D员不准信仰宗教和参与宗教活动”的要求，我支部结合实际，精心组织，在广泛动员宣传、充分准备的基础上，学习对照D章规定和D的二十大要求，现将开展情况汇报如下：一、基本情况医院联合D支部现有D员x人，退休D员x人；参加本次D员专题学习、研讨、谈心谈话、组织生活会的D员x人。签订了全区《共产D员不信仰宗教和参与宗
2026-02-1013117.62 KB4页157
“六个坚持”推动高校思政工作高质量发展
“六个坚持”推动高校思政工作高质量发展强调：“高校思想政治工作关系高校培养什么样的人、如何培养人以及为谁培养人这个根本问题。”江西省赣州职业技术学院（以下简称“学院”）扎实落实立德树人根本任务，始终把思想政治工作牢牢抓在手上，坚守为D育人、为国育才的初心使命，努力培养德智体美劳全面发展的社会主义建设者和接班人。坚持铸魂育人在出席全国高校思想政治工作会议、全国教育大会、学校思想政治理论课教师座谈会上发表的一系列重要讲话，以及中共中央、国务院印发的《关于新时代加强和改进思想政治工作的意见》等，为做好新时代高校思想政治工作提供了根本遵循。学院始终坚持用新时代中国特色社会主义思想铸魂育人，发挥课堂主
2026-02-1026219.69 KB6页201
“八五”普法心得体会(1)
“八五”普法心得体会“八五”普法法律永远是公正严肃的。它扞卫着公民的权利，维护着公民的合法利益。任何人不能跨出它所规定的方圆。现就本人对“八五”普法以来学习法律知识谈一些自己的看法：一、必须培养强烈的法制观念。法制观念由来已久，作为我们处在现代社会的人，在法制建设不断健全、社会文明不断发展的新形势下，个人的社会活动都必须依据法律而进行，因此，更应该学法、懂法，用法、遵循法律。常常会在电视、报纸的报道中看到一些人没有法制观念，不懂得用法律的武器来维护自己的尊严和权利，他们甚至在受到不法侵犯的时候还不知道用法律途径解决问题，有的选择暴力、有的选择忍受。这是一种悲哀，我们要吸取教训，培养自身的法制
2026-02-1029512 KB3页193
“全链发力”抓实村干部队伍建设
“全链发力”抓实村干部队伍建设全国组织工作会议指出，D的执政根基在基层，国家治理的神经末梢在基层，强调树立大抓基层鲜明导向，深入推进抓D建促乡村振兴。农村干部处在基层的“最后一公里”，关系到D的路线方针政策能否落实到“末梢神经”，担负着全面推进乡村振兴的光荣使命和重大责任。如何解决换届后部分村干部队伍后继乏人、能力素质跟不上、精神状态不佳等问题，是摆在组织部门面前的新任务、新课题。要突出抓好村干部“选育管用”全链条管理，让村干部始终成为扎根一线的“顶梁柱”、基层稳定的“守夜人”、基层群众的“主心骨”。##paidbegin##牵紧“牛鼻子”，全力拓源提质重选配。农村要致富，关键靠支部；支部要
2026-02-1028018.78 KB5页106
“全”字写作提纲30例-1
“全”字写作提纲30例-11.落实“三全三控”筑牢疫情防线全时段跟进，加强人员管控全方位防范，加强场所管控全身心投入，加强安全管控2.构建“三化三全”改革体系助企攀登促发展以系统化改革为重点，实现全领域覆盖以集成化改革为特点，实现全过程提速以人性化改革为亮点，实现全周期服务3.“三全”政务公开推进营商政务环境再优化推行“全方位”政务公开，政策供给更强大开创“全平台”政务公开，政策查找更便利落实“全过程”政务公开，政策服务更精准4.构建“三全”体系提升工作水平构建全方位的创新机制构建全天候的联系纽带构建全程化的领导体系5.“以三全促三化”审批服务再升级营商环境再优化以“全过程体验”促进服务规范
2026-02-1012632.02 KB6页213
“党课”写作提纲30例-1
“党课”写作提纲30例-11.学好“三类党课”党员教育“声”入人心学好“专题党课”，提升理论自信。学好“行走党课”，延展学习深度。学好“掌上党课”，拓展学习维度。2.“三类党课”让党史学习教育鲜活走心理论党课“深”情宣讲重温红色历史音乐党课“声”入人心传唱红色歌曲##paidbegin##情景党课“身”临其境赓续红色精神3.“三大党课”推动“党课开讲啦”活动走深走实“云端”党课“潮”起来。“田间党课”火起来。“红色党课”热起来。4.“多元党课"激发党员教育“新活力”“移动党课”让学习不掉队。“乡音党课”让学习有温度。“庭院党课”让学习接地气。5.“3+课堂”讲出“党课”新花样开设“主题+”联
2026-02-1024333.46 KB6页259
“人民对美好生活的向往，就是我们的奋斗目标”【优】
“人民对美好生活的向往，就是我们的奋斗目标”“明确新时代我国社会主要矛盾是人民日益增长的美好生活需要和不平衡不充分的发展之间的矛盾，必须坚持以人民为中心的发展思想，发展全过程人民民主，推动人的全面发展、全体人民共同富裕取得更为明显的实质性进展”。《中共中央关于党的百年奋斗重大成就和历史经验的决议》以“十个明确”，对习近平新时代中国特色社会主义思想核心内涵进行概括。其中，“人民”二字，重若千钧。江山就是人民，人民就是江山。让人民生活幸福是习近平总书记心中的“国之大者”。以习近平同志为核心的党中央着眼于新时代社会主要矛盾转化，指明解决当代中国发展主要问题的根本着力点，为推进高质量发展、创造高品质
2026-02-1024417.72 KB6页187
“五学五查五改”专题组织生活会个人对照检查材料（二）(1)
关于“五学五查五改”专题组织生活会个人对照检查材料（二）根据党委相关部署，本人深入研读党的大报告和党章，认真学习党的治疆方略，并紧紧围绕此次组织生活会的主题，系统梳理问题，深刻剖析根源，找准努力方向。现将有关情况报告如下：一、存在的问题（一）学党中央集中统一领导工作要求，查是否坚定捍卫“两个确立”、做到“两个维护”，改存在的自由主义、本位主义、保护主义和缺乏大局意识、全局意识等问题。一是把握精髓要义还不够到位。能够认真学习领会习近平新时代中国特色社会主义思想，深刻认识“两个确立”是我们党的宝贵历史经验和重大理论成果，但对“两个确立”的历史定位、重大意义、科学内涵认识不够深刻，理解不够精准，没
2026-02-1017119.56 KB6页232
“五大”要求和“六破六立”大学习大讨论活动交流发言材料【写材料网】
“五大”要求和“六破六立”大学习大讨论活动交流发言材料1近期，在市委统一要求部署下，我局迅速行动，认真谋划，精心组织，积极开展“五大”要求和“六破六立”大学习大讨论，下面本人结合工作实际谈谈谈学习心得与体会。落实“五大”和“六破六立”要求，首要在于解放思想观念。在谋划工作、推进改革过程中，要牢固树立开放创新、开拓进取的意识，善于、勇于、敢于突破思维“围墙”和思想“天花板”，提升标准找差距，放大坐标找不足。面对推进博望区县域治理模式创新试点这种全新的探索性工作，积极寻求破除壁垒的新办法，大胆探索县域治理模式现代化新模式。落实“五大”和“六破六立”要求，关键在于拉高工作标杆。全面对标沪苏浙，坚决
2026-02-1012828.58 KB6页171
“乘”好ZT教育的为政“三风”
“乘”好T教育的为政“三风”[最新热点素材^尽在【公众@号%：老#&君】]在内蒙古考察时强调，通过集中教育推动全D以自我革命精神解决D风方面的突出问题，是一条重要历史经验。打破“其兴也勃焉，其亡也忽焉”的历史规律，需要全D从T教育中汲取自我革命的勇气和决心，持续加强作风建设，让务实、清廉、俭朴蔚然成风。切忌“坐而论道”，大兴务实之风。“一语不能践，万卷徒空虚”，D员干部应从T教育中汲取务实力量，察实情、出实招、求实效。“察实情”需要D员干部做好调查研究，真正地“身入”“心入”基层，不仅坐在车里“转”、隔着玻璃“看”，也要锅台灶边“转”、脚踩泥土“看”。“出实招”的前提是对调查情况进行了全面透
2026-02-1018118.2 KB4页229
“乘”主题教育之风“拨云见日”
“乘”T教育之风“拨云见日”当前，学习贯彻新时代中国特色社会主义思想T教育正在全D深入开展。这次T教育，是D的二十大召开后第一次全D集中性学习教育，节点特殊，意义重大。广大D员干部要以学习教育为契机，坚定筑牢政治忠诚，不断从新时代中国特色社会主义思想中汲取深厚的信仰力量和实践力量，从而拨开创业建功中的迷茫与困惑，使马克思主义真理之光更加闪耀。[最新&热点素材^%尽在~【公众#号：写材料网君】]掸思想之灰尘。新时代孕育新思想，新思想引领新征程。翻阅D一百多年风云激荡的历史印记，每逢重要关口，总有思想之飞跃引领前进方向。对于D员干部而言，思想灵魂纯净、理想信念坚定，是对D忠诚的意志体现。唯有用D
2026-02-1016517.92 KB4页120
“中国共产党为什么能”的哲学阐释
[最*新热~点^素&材尽在【公众%号：写材料网君】]“中国共产D为什么能”的哲学阐释[最新热点素材*&尽在【公@~众号：写材料网君】%]建D百余年，中国共产D深刻改变了中国人民、中华民族乃至整个世界的面貌，建立了不朽的丰功伟绩。这体现了中国共产D高超的领导能力与执政水平。因而，“中国共产D为什么能”成为近年来国内外学界讨论研究的焦点。对于这一重大问题，当然不能泛泛而论，而应予以全面系统的总结提升，特别是要从哲学的高度加以分析梳理。这是因为，只有站在哲学的高度，才能把“中国共产D为什么能”的道理分析清楚，才能把“中国共产D为什么能”的逻辑阐释透彻。总结历史与现实、理论与实践，在哲学的视域中可以
2026-02-1010932.29 KB6页276

首页上页 181 182 183 184 185 下页尾页

确认删除?